يمتاز هذا الكتاب المرجع، بالخصائص العلمية والتربوية المهمة الآتية: 1. تناولهُ لأكثر الموضوعات أهمية للنشء الجديد هذه الأيام وهو موضوع: (مهارات التفكير والتعلم ).
2. تركيزهُ على التفكير الناقد ومهاراته المختلفة، ومراحلهُ المتعددة واستراتيجياته المتنوعة.
3. إهتمامهُ بالتفكير الإبداعي من حيث ماهيته، واتجاهاته، ومهاراته، ومراحله، واستراتيجياته.
4. تناولهُ لمهارات إدارة الوقت من حيث الأهمية، والقواعد ، والاستراتيجيات، ومضيعات الوقت.
5. تركيزهُ على مهارات القراءة من حيث أهميتها، ومراحلها، وأنواعها، وقواعدها، واستراتيجياتها.
6. إهتمامهُ بمهارات الدراسة أو الاستذكار من حيث خصائصها، وعناصرها، ومعوقاتها، وعاداتها.
7. تعرضهُ لمهارات أداء الاختبارات والاستعدادات السليمة لها، وظاهرة قلق الاختبار والتصدي لها.
8. تناولهُ للتفكير في القرآن والسُنة، والتفكير ما وراء المعرفي من حيث أهميتهِ ومكوناته ومهاراته.
9. ربطهُ التفكير بالتعلم وتوظيفهِ، ولا سيما التعلم المتمركز حول المشكلة، وطرق تدوين الملاحظات.
10. دعمهُ جميع الموضوعات السابقة بمئات الأنشطة والتمارين والأمثلة التطبيقية التربوية والحياتية.
11. طرحهُ لثلاثمائة من المراجع العربية والأجنبية التي تُفيد القُراء والباحثين حول موضوعات التفكير.