يشكل علم النفس التربوي مرتكزا أساسيا لإعداد المعلمين؛ فهو يزودهم بالأسس والمبادئ التربوية والنفسية اللازمة لإعدادهم وتأهيلهم، ويجعلهم أكثر فهما وإدراكا لطبيعة عملهم، وأكثر مرونة في مواجهة المشكلات التربوية التي تعترض سير عملهم داخل المدرسة، وعلى ضوء ذلك يقدم هذا الكتاب دراسة حول علم النفس التربوي، وتقع الدراسة في أحد عشر فصلا: (المدخل إلى علم النفس، علم النفس التربوي، الأهداف التربوية والتعليمية والسلوكية، التفسيرات السلوكية للتعلم، التفسيرات المعرفية للتعليم، الدافعية، الفروق الفردية، التفاعل الصفي، العمليات العقلية، الذاكرة، والذكاء والإبداع).