الناقد الأدبي هو الذي يعرف كيف يجعل قراءته مصدرًا لمتعته ومتعة القارئ، لأجل ذلك كان ملزمًا بأن يكون مبدعًا في قراءته، وأن ينسى في نشوة الاتصال بالنص أن ثمة قيودًا تقود خطواته ونجاحه في مهمته رهين بمهارته في إذابة معرفته النظرية في قراءة طليقة تتأمل أسرار الإبداع، إن الناقد مطالب بأن نسى قراءه أن هناك برنامجًا يقيده أو أدوات ترشده، إن قيمة حضوره تكمن في حضور النص في وعي قرائه بينما يكاد يغيب صوته، تتمثل إحدى مشكلات النقد الحداثي العربي في أن كثيرًا من أتباعه لم يستوعبوا حتى الآن أن من بين أخطر العوائق التي تحول دون رسوخه في وعي القراء، هو غياب نسق العبارة العربية الجميلة والواضحة من كتابات معظم النقاد، يقول سيد البحراوي إن النقد الموضوعي والمنهجي يحتاج إلى ",مقدرة أسلوبية ولغوية متميزة وهذه تحتاج بدورها إلى اطلاع واسع ودائم على أساليب الكتابة قيدمها وحديثها حتى تأتي الكتابة واضحة مرتبة مفهومة وعميقة",.

التفكير والإبداع النقد والإبداع العقل والإبداع العبقرية والإبداع والقيادة أصول التأليف والإبداع الحدس والإبداع عالم الفن والإبداع مالك بن نبي بين التمثل والإبداع التعاون والإبداع التكنولوجيا والإبداع إشارات النص والإبداع القيادة التحويلية والإبداع الإداري النقد الأدبي والإبداع في الشعر الصحافة والإبداع التفاؤل والإبداع المرأة والإبداع الفردية والحرية والإبداع ولادتها والإبداع الفني القيادة والإبداع الفكري ذكريات بين الثورة والإبداع