يرتبط التقدم العلمي إرتباطاً وثيقاً بتقدم المنهج، فالبحث الذي لا يستند إلى منهجية بحث علمي مسبق محكوم عليه بالضلال في الطرق الملتوية للتأويل والإستقراء الإحتمالي، وفي الحقيقة يؤدي غياب المنهج إلى هدر الوقت والجهد والطاقة بدرجة كبيرة، وهذا لا يعني البتة أن عدم إعتماد منهجية البحث العلمي يعني عدم وجود علم - فالمنهج التجريبي المحض موجود وجيد - إلا أن خلو العلم من مرتكز منهجي ليس إلا إنهياراً للبحث.

وغدت أهمية منهجية البحث العلمي وفائدته العلوم الإنساني أمراً لا جدال فيه منذ عصر ديكارت وما ذكره حول المنهج، وإزدادت هذه الفائدة في يومنا هذا بدرجة كبيرة بحيث تتناسب مع إتساع حقول المعرفة والتطور غير العادي للإختصاصات، وأصبح من الملِحَ الإحاطة بمنهجية محددة من أجل تحقيق وجوده والبحث عن الحقيقة في العلوم.

وضمن هذا الإطار الفكري أرسى المؤلف دعائم هذا الكتاب المتعلق برسم الخطوات الأولى للباحثين الشباب في طريق المعرفة الجامعية، حيث أن دراسة الدكتوراه تجذب عدداً كبيراً من الطلبة المسجلين في الآداب واللغات والعلوم الإنسانية والإجتماعية.