يهدف الكتاب إلى تزويد المعلم بالمعارف والمهارات والاتجاهات والإرشادات التي من شأنها مساعدته في عملية التعليم والتعلم التي يقوم بها، وجعله أكثر قدرة على التعامل مع الطلبة والأفراد الآخرين المتواجدين داخل المدرسة. ويتناول الموضوعات التالية: الفصل الأول: مقدمة في علم النفس التربوي، الفصل الثاني: الأهداف السلوكية، الفصل الثالث: التعلم ونظرياته، الفصل الرابع: انتقال أثر التعلم، الفصل الخامس: الدافعية، الفصل السادس: الفروق الفردية، الفصل السابع: الذكاء، الفصل الثامن: التفكير، الفصل التاسع: الإدارة الصفية، الفصل العاشر: التقويم، الفصل الحادي عشر: ذوي الاحتياجات الخاصة.