, analyse et cherche à expliquer tous les aspects psychologiques des situations d’éducation, elle met en évidence les relation qui constituent ces situations.

Son champ d’étude – très large – comprend toutes les facettes de l’éducation, qu’il s’agisse des problèmes de l’évaluation des élèves.

Elle met à la disposition des ensigmants de tout niveau les résultats scientifiques permenttant de mieux choisir, et d’utiliser d’une façon plus pertinente, les méthodes et les techniques pédagogiques en vue de promouvoir une pédagogie du succès et de limiter les échecs de l’apprentissage.