هذا الكتاب يتضمن أهم الموضوعات التي تعين على فهم وممارسة الإرشاد النفسي الجماعي كأسلوب إرشادي مهم في تنفيذ العملية الإرشادية، وتقوم فلسفة الإرشاد النفسي الجماعي على توظيف وجود أعضاء الجماعة معاً في تغيير أفكار واتجاهات وسلوكيات المسترشد بجانب المساعدة في تسهيل نموه، وهنا يمكن للمسترشد أن يرى نفسه بطريقة أخرى، فالذي يعالج هنا العضو من خلال الجماعة، لأن المسترشد أكثر أهمية من المجموع، ومن خلال عرض موضوعات الكتاب يتبين لنا كيف يتحقق ذلك، ومن هذه الموضوعات، الأسس التي يقوم عليها الإرشاد النفسي الجماعي، ومتى يصبح هذا الأسلوب ضروريا، وأهداف الجماعة الإرشادية، وشروط تشكيل الجماعة الإرشادية، وأدوار المرشد النفسي، من موضوعات الكتاب أيضاً خطوات الإرشاد النفسي الجماعي والتفاعل بين أعضاء الجماعة الإرشادية.

كما تم تناول بعض الفنيات الإرشادية التي تستخدم عند العمل مع الجماعة الإرشادية، وكان من الطبيعي تناول تقويم الإرشاد النفسي الجماعي، حيث تم مناقشة مؤشرات التحسن ودرجته، ثم عرض إيجابيات وسلبيات الإرشاد النفسي الجماعي مع التأكيد على أهمية الجمع بين الأسلوبين الإرشاد النفسي الجماعي والفردي (الإرشاد المشترك) للتغلب على هذه السلبيات، وأخيراً تم عرض بعض القضايا التي ترتبط بمراحل النمو مثل: الإرشاد النفسي للأطفال والمراهقين والكبار، وقضايا أخرى ترتبط بالإرشاد النفسي الثقافي مثل الإرشاد النفسي للمعاقين وتناول بعض الظواهر مثل ظاهرة الجنسية والطلاق وتعاطى المخدرات.
إن القيمة الإضافية لهذا الكتاب تكمن في أنه بالإضافة إلى الموضوعات العامة التي وردت في المراجع المتخصصة تناوله بعض الموضوعات الأخرى التي لم تعالج من قبل مثل: فلسفة الإرشاد النفسي الجماعي، وأسسه وعناصره وأدوار المرشد النفسي ومبادئ العمل مع الجماعة وخطوات الإرشاد النفسي الجماعي والتفاعل الموجه للتأثير والتغيير. كما أن موضوعات هذا الكتاب يمكن أن تكون أساساً لقراءات واسعة فيما بعد للدراسين والمختصين حتى يمكن تطبيقها والاستفادة منها للتعديل والتحسين والإضافة.