لقد طرأ تغيير جديد على مفهوم الإشراف التربوي وتطورت أهدافه وأساليبه وأخذ ينظر إليه على أنه ",عملية تفاعل إنسانية تهدف إلى تحسين عمل المعلم وأدائه ومساعدته في تنمية نفسه وحل مشاكله.

ويؤكد هذا المفهوم على التعاون بين الموجه التربوي وبين المعلم في إطار من الإحترام والعلاقات الإنسانية السليمة.

أخذ مفهوم الإشراف التربوي في الأوساط التربوية يتطور ليأخذ معنى أشمل وأسع حتى يلبي إحتياجات النظرة الشاملة لعناصر العملية التعليمية.

الإشراف التربوي عملية ديمقراطية تعاونية منظمة تقوم على التخطيط والدراسة والإستقصاء التحليل والتقييم وتتسم بالطابع العلمي، وهو يشمل جميع عناصر العملية التربوية من معلم ومتعلم ومناهج وأساليب وبيئة ويعمل على تحسين مستواها وتغييرها في الإتجاه المرغوب.

يؤكد الإشراف التربوي على أهمية مساعدة المعلمين وسائر العاملين التربويين الآخرين على النمو المهني المستمر وتحسين مستوى أدائهم.

يحتوي الكتاب على موضوعات أساسية ومختارة للإشراف التربوي جاءت لتلبي حاجات المشرفين والمعلمين والطلبة والباحثين في تخصصات الإشراف التربوي وقد وزعت هذه الموضوعات في فصول هذا الكتاب ومن خلال خبرة المؤلفين في هذا المجال وما اكتسبوه من خبرة حول هذا الموضوع الحيوي الهام، فقد توزعت فصوله على الإشراف العام والإشراف الرياضي حيث أنه ما من علم من العلوم التربوية إلا وهو بحاجة إلى هذا الموضوع الحيوي.

نأمل أن نكون قد وفقنا في عملنا هذا وقدمنا للمعلم والطالب والمدرب الرياضي ما يحتاجه من الإشراف التربوي مما يسهل عليه عملية التعليم والبحث والتدريب الرياضي ويكون حافزاً لمزيد من الإطلاع في هذا المجال.