استهدف
البحث الحالي التعرف على التحكم المدرك لدى طلبة الجامعة والفروق ذات الدلالة
الإحصائية على وفق جنس الطلبة وتخصصهم الدراسي ولتحقيق تلك الاهداف اعتمد الباحثان المقياس المعد من قبل روثبام
وآخرين Rothbaum,ete 1982 ) , وبعد التحقق من صدق وثبات المقياس طبق على عينة مكونة
من (600) طالب وطالبة من طلبة كليات جامعة بابل وبعد معالجة البيانات احصائياً
تبين تمتع طلبة الجامعة بالتحكم المدرك ووجود فروق وفقاً لمتغير الجنس لصالح
الذكور ولا توجد فروق وفقاً للتخصص الدراسي.