إن هذا الكتاب بعنوان: المدخل الإستراتيجي للإبداع والإبتكار، وهو من الموضوعات الرئيسة التي تهتم بها المجتمعات المتقدمة؛ لحل مشاكلها وتحقيق أهدافها، لذلك أصبح الإهتمام بالإبتكار Innovation ضرورة تحتمها طبيعة العصر الحديث، ويرجع ذلك إلى أهمية الإبتكار في كل مجالات الحياة، وإلى دور المبتكرين في إعادة تشكيل الواقع، والدور الرئيس لهم في إعداد الخطط المستقبلية الطموحة؛ لتحقيق التقدم والرقي للمجتمعات من خلال حل المشكلات بطرق جديدة يطلق عليها الحلول الإبتكارية، لذا فالدول المتقدمة تهم بشكل كبير برعاية المبتكرين، من خلال توفير بيئة محفزة على الإبتكار؛ لتمكين أبناء المجتمع من التفوق والتميز، وبالتالي تحقيق تقدم وإزدهار في مختلف الميادين والأنشطة المجتمعية.

أما عن محتوى الكتاب فقد اشتمل على خمسة فصول، تغطي الموضوعات التالية: الفصل الأول بعنوان طبيعة التفكير، ويتضمن المحاور التالية (مفهومه - إتجاهاته - مهاراته - أهميته - أنواعه - مناهجه - مستوياته)، الفصل الثاني بعنوان التفكير الإبداعي، ويتضمن المحاور التالية (تعريفه - أهميته - خصائصه - إجراءاته - مهاراته - معوقاته - مهارات التفكير فوق المعرفية - العملية التربوية بين الطرق الإبداعية الإبتكارية والطرق التقليدية الشائعة)، الفصل الثالث بعنوان التفكير الإبتكاري، ويتضمن المحاور التالية (طبيعته - أهميته - مفهومه - سماته - أسسه - مستوياته - مهاراته - مراحله - معوقاته - البيئة التي ترعى تنمية التفكير الإبتكاري ودور المدرسة والمعلم في ذلك - الملامح الشخصية للشخص المبتكر)، الكشف عن الطلبة الذين يمتلكون القدرات النقدية والإبتكارية من حيث أساليب وطرق الكشف عنهم)، الفصل الرابع بعنوان إستراتيجيات التفكير الإبتكاري والتفكير الإبداعي، ويتضمن المحاور التالية (إستراتيجيات تنمية التفكير الإبتكاري - إستراتيجيات تنمية التفكير الإبداعي).

أما الفصل الخامس والأخير بعنوان فاعلية الإبتكار والإبداع في المؤسسات التعليمية والإدارية، ويتضمن المحاور التالية (فاعلية الإبتكار والإبداع في المؤسسات التعليمية - صناعة البيئة الإبتكارية - فاعلية الإبتكار والإبداع في المؤسسات الإدارية).

ويمتاز الكتاب الحالي بتقديم معرفة نظرية وتطبيقية عن الإبداع والإبتكار، وكيفية الإستفادة منهم في بيئة العمل، بمعنى الكتاب قدم مجموعة وعدد من الإجراءات التطبيقية لكيفية إعداد بيئة العمل الإبداعية والإبتكارية، وسمات كل بيئة على حدة، وكيفية إكساب العاملين في المؤسسات مهارات الإبداع والإبتكار، كل فصل من فصول الكتاب يبدأ بالمقدمة، والأهداف، بعد ذلك يتم عرض المعارف والمعلومات التي تشكل محور الفصل، ويتبع كل محور أنشطة، وفي نهاية كل فصل ملخص.