إن من اهم وظائف التربية أن تعنى بتعليم الناس كيف يفكرون. وتحذرهم من أخطاء التفكير، وفي عصرنا الحاضر أصبح الإنسان بحاجة كبيرة إلى تعلَم طرق التفكير والتدرب على مهاراته كحاجته لأن يتعلم كيف يتكلم وكيف يمشي وكيف يتعامل مع الناس وكيف يقود السيارة؟!
و",دليل مهارات التفكير", نقطة بدء للتوعية المجتمعية بما يمتلكه الإنسان من ثروة ذهنية، وهو ",يسلط الضوء على بعض مهارات التفكير الضرورية التي لا بد للإنسان أن يتعامل معها بشكل يومي؛ ومن خلال هذا المنتج يستطيع أن يدرب نفسه على نحو متميز من التنظيم والتخطيط",.
يتضمن الكتاب ",برنامج ",هيا نفكر", وهي مجموعة من المهارات إلى تحديد أهم مهارات التفكير الإنساني التي توصب إليها العلم الحديث، من أجل وضعها في إطار علمي صحيح يتيح للعامة وللمتخصصين استخدامها من خلال البنود الموضحة في هذا المنتج ما يجعلها مادة طيعة في متناول الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور وأصحاب القرار.
يقدم الكتاب صفحات خاصة بكل مهارة وهي عبارة عن نموذجاً لكيفية تطبيق المهارة، أو للإستخدام المباشر من قبل المعلم أو أولي الأمر أو المدير، إضافة إلى تدريبات مستقلة تبين كيفية تنمية المهارة ضمن محتوى المواد الدراسية سواء كان ذلك في مواد اللغات كاللغة العربية أو الإنجليزية أو الفرنسية، أو مواد أخرى. كما تتضمن الصفحات الخاصة بكل مهارة تطبيقات عملية حياتية يمكن للفرد العادي أن يواجهها بشكل يومي سواء في مجال علاقته بنفسه ومع خالقه أو من خلال اتصاله بالآخرين وبوسائل الإعلام المختلفة.
محتويات الكتاب: 1- إرشادات هامة للمعلم، 2- أهداف دليل مهارات التفكير، 3- 100 مهارة في التفكير، 4- نماذج لإدخال مهارات التفكير في المنهاج الدراسي، 5- هل أنت مستعد لتعليم مهارات التفكير؟ 6- قائمة فحص مهارات التفكير، 7- استمارة المدارس، 8- تعريف المهارات.