تشكل هذه الدراسة خلاصة تجربة المؤلف الطويلة في مجال تربية الأطفال وتأهيل المربين، وهي تهدف إلى اكتشاف احتياجات الأطفال في المجال التربوي وإيجاد حلول علمية لها، وهذه الدراسة ليست اكثر من مستند يساعد المربين والمربيات في عملهم اليومي مع الأطفال بين الثالثة والسادسة من العمر، وهي ليست اكثر من دليل علمي، يساعد ويوحي ويفتح آفاقاً جديدة سوف يكتشفها المربي في عمله.

غاية هذا الكتاب مساعدة مربي الأطفال على استيعاب المفاهيم التربوية الموجودة في تطبيق منهج الفنون والنشاطات الإبداعية التي تمارس في بعض المدارس ورياض الأطفال، إن المهمّ الأساسي لدى جميع التربويين هو إعداد الطفل للمدرسة، وبالتالي فإن النشاطات التي تطرح في هذا الكتاب، أساسية في بناء المفاهيم والتحضير للقراءة، والكتابة. في هذا المنهج يعتمد المؤلفة على الظواهر النابعة من احتياجات الطفل وتطبّق مع الأطفال بدلاً من جعل الطفل يطبّق ما قد خطط له المربي، أحياناً قبل أشهر، هذا وقد ضمنت المؤلفة كتابها العديد من القيم والأهداف التربوية لكل النشاطات الفنية، كما ضمنته بعض المهارات التي تنعيها هذه النشاطات والمواد المطلوبة لتحضير محيط مناسب للعمل.