هذا الكتاب: دراسة في مشكلات المراهقة وهو من الدراسات الموضوعية التي تهدف إلى جمع المعلومات والبيانات العلمية الخاصة بموضوع البحث لغرض التوصل إلى أهم المشكلات التي يعاني منها المراهقون وأسباب انحرافاتهم غير الواعية. أجراها الباحث ",محمد أحمد المندلاوي", على ثانوية العامل للبنين وثانوية أم المؤمنين في محافظة بغداد في العراق – حي البلديات – وهي دراسة ميدانية وتم تحديد حجم العينة بـ (50) شخصية من المدرستين بالطريقة القصدية المباشرة.

أما مجال الدراسة فهم طلاب المرحلة الثانوية، المراهقون من الذكور والإناث، وقد تم اختيار عينة محددة عددها (50) مبحوثاً مقسمين إلى 28 طالب – ذكور، 22 طالبة – إناث.

يقسم الباحث دراسته إلى بابين: الباب الأول: يشتمل على الجانب النظري للبحث ويتكون من أربعة فصول، يبحث الفصل الأول في المراهقة معناها ومميزاتها ويضم عدة مباحث متفرعة عنه وهي: 1- النمو الجسمي للمراهق. 2- النمو العقلي والمعرفي للمراهق. 3- النمو الانفعالي لدى المراهق. 4- التكيف الاجتماعي للمراهق. 5- أهم خصائص السلوك الاجتماعي في مرحلة المراهقة. 6- الانحرافات في الواعية والجنوح. 7- المراهق والحياة المدرسية.

أما الفصل الثاني فجاء بعنوان: عناصر البحث ويتطرق إلى مشكلة البحث، وأهميته، وهدفه. يليه الفصل الثالث وهو: تحديد للمفاهيم والمصطلحات الداخلة في البحث. أما الفصل الرابع: فيضيء على الدراسات السابقة في موضوع المراهقة ومشكلاتها من خلال ثلاثة دراسات – دراسة عراقية، دراسة عربية، ودراسة آسيوية.

أما الباب الثاني من هذه الدراسة فيهتم بالجانب الميداني للبحث. ويضم ثلاثة فصول: الفصل الأول: منهجية البحث ويتفرع عنها فرضيات البحث، وتحديد حجم العينة، ومجالات البحث، نوع الدراسة، الطريقة المنهجية للبحث، المقاييس الإحصائية، أدوات جمع المعلومات، وأخيراً الصعوبات في الدراسة. أما الفصل الثاني: تطلع فيه على عملية تفريغ وتحليل الجداول الإحصائية التي استخدمت أثناء الدراسة. ويليه الفصل الثالث، وهو عبارة عن استنتاجات ومقترحات وتوصيات الدراسة.

هذا الكتاب، إسهاماً جاداً من قبل الباحث يعتبر رداً على الغزو الثقافي الذي لا يزال يسهم في انحراف المراهقين من خلال سلوكيات دخيلة مخلة بالآداب فحاول الباحث إلقاء الضوء على هذه الفئة العمرية الشابة صوناً لتراثنا الحضاري والأخلاقي والإسلامي، وخوفاً على أبناءنا. فكان خير من كتب وخير من أوصل الرسالة.