ارض الكتب
|
هدفنا سهولة الحصول على الكتب لمن لديه هواية القراءة. لذا فنحن نقوم بنشر اماكن تواجد الكتب إذا كانت مكتبات ورقية او الكترونية
ونؤمن بان كل حقوق المؤلفين ودار النشر محفوظة لهم. لذلك فنحن لا نقوم برفع الملفات لكننا ننشر فقط اماكن تواجدها ورقية او الكترونية
إذا اردت ان يتم حذف بيانات كتابك من الموقع او اى بيانات عنه، رجاءا اتصل بنا فورا
إذا اردت ان تقوم بنشر بيانات كتابك او اماكن تواجده رجاءا رفع كتاب

قراءة و تحميل pdf فى كتاب : النجاح التنظيمي وعلاقته بالذكاء الانفعالي لدى مديري المدارس الابتدائية

الرئيسية
/ إيمان عباس الخفاف
/
/ النجاح التنظيمي وعلاقته بالذكاء الانفعالي لدى مديري المدارس الابتدائية
ارض الكتب النجاح التنظيمي وعلاقته بالذكاء الانفعالي لدى مديري المدارس الابتدائية

النجاح التنظيمي وعلاقته بالذكاء الانفعالي لدى مديري المدارس الابتدائية

العنوان:النجاح التنظيمي وعلاقته بالذكاء الانفعالي لدى مديري المدارس الابتدائية
المؤلف:إيمان عباس الخفاف
المترجم:
التصنيف:تحديد الاهداف-
دار النشر:
سنة النشر:0
دولة النشر:مصر
اللغة:اللغة العربية

وصف الكتاب

لكي تتمكن الإدارة المدرسية من مواكبة التغير السريع الحاصل في مجتمعنا اليوم ونستطيع تحقيق الأهداف التربوية التي من شأنها العمل على تحقيق اهداف المجتمع فلا بد أن تكون هناك إدارة مدرسية واعية، يقوم عليها إداري يصل بفكره وإبداعه وتأهيله إلى مرتبة القائد التربوي الذي يسهم بشكل فعال في تحقيق ما يصبو إليه المجتمع من خلال المدرسة التي يديرها، ولما كان المدير هو المسؤول الاول عن تربية ناشئة المجتمع في مراحل أعمارهم المختلفة فإنه بقدر كفايته في عمله وتوافقه فيه بقدر ما ينجح في أداء رسالته حيث يمثل المدير الكفء حجر الزاوية لإنجاح المنظومة التربوية عامة والتعليمية خاصة بما يحمله من إتجاه موجب نحو مهنة التدريس يتوقف على مدى أدائه في نقل المعرفة والخبرات وتنمية المواهب والقدرات والكفاءة في العمل والرضا عن تلك المهنة لذا وجب علينا العمل على نشر برامج لتنمية الذكاء الإنفعالي والممارسات الإنفعالية الإيجابية وعلى الرغم من الجهود الحثيثة التي تبذل من قبل وزارة التربية، ومن خلال المؤتمرات والندوات التي تعقد بهدف تعزيز الكفاية القيادية لمديري المدارس الإبتدائية، إلا ان هناك شكوى متكررة من عدم قدرة مديري المدارس الإبتدائية على فهم الحالات الإنفعالية للمعلمين ومعرفة مشاعرهم ومراعاتها وهو ما يعرف بالذكاء الإنفعالي مما يعكس سلبياً على فعالية العملية التربوية وعلى النجاح التنظيمي للمدرسة الإبتدائية لديهم مما شكل دافعاً قوياً لدى الباحثة لإجراء مثل هذه الدراسة لذا فإن مشكلة الدراسة تتمثل في ضرورة تناول النجاح التنظيمي وعلاقته بالذكاء الإنفعالي لدى مديري المدارس الإبتدائية من خلال الإجابة على التساؤلات الآتية: 1-ما مستوى النجاح التنظيمي لدى مديري المدارس الإبتدائية؟، 2-ما مستوى الذكاء الإنفعالي لدى مديري المدارس الإبتدائية؟، 3-هل هناك علاقة بين النجاح التنظيمي والذكاء الإنفعالي لدى مديري المدارس الإبتدائية؟…



المؤلف

إيمان عباس الخفاف | ارض الكتب

إيمان عباس الخفاف




كتب اخرى للمؤلف

كتب فى نفس التصنيف

اقسام الكتب ذات صلة

ارض الكتب - الدين الاسلامى الدين الاسلامى
ارض الكتب - القرآن الكريم القرآن الكريم
ارض الكتب - الفقه الاسلامى الفقه الاسلامى
ارض الكتب - الاسلام الاسلام
ارض الكتب - الاداب الاداب
ارض الكتب - التراجم والانساب التراجم والانساب
ارض الكتب - الروايات الروايات
ارض الكتب - ادب الاطفال ادب الاطفال
ارض الكتب - ادب الاساطير ادب الاساطير
ارض الكتب - شعر و قصائد شعر و قصائد
المزيد من أقسام الكتب

مؤلفو الكتب

ارض الكتب - ابراهيم الفقى ابراهيم الفقى
ارض الكتب - نجيب محفوظ نجيب محفوظ
ارض الكتب - محمد متولى الشعراوى محمد متولى الشعراوى
ارض الكتب - ستيفن كوفى ستيفن كوفى
ارض الكتب - روبرت جرين روبرت جرين
ارض الكتب - مصطفى لطفى المنفلوطى مصطفى لطفى المنفلوطى
ارض الكتب - جبران خليل جبران جبران خليل جبران
ارض الكتب - نعوم تشومسكى نعوم تشومسكى
ارض الكتب - بلاسم محمد ابراهيم الزبيدي بلاسم محمد ابراهيم الزبيدي
ارض الكتب -  سامي احمد الزين  سامي احمد الزين
المزيد من مؤلفى الكتب