إن من أهم الصعوبات التي تواجه المعلم الجديد في بداية عمله هو عدم القدره على التفاعل بالشكل المطلوب مع بيئة العمل الجديدة, وذلك بسبب وجود فجوة بين الجوانب النظرية والتطبيقية, حيث إن إعداد المعلم في مؤسسات التعليم العالي - قبل إنخراطه في المهنة - يركز في جانب كبير منها على البرامج النظرية, الأمر الذي ينتج عنه ضعف في قدرة المعلم الجديد على التطبيق العملي المباشر في مهنة التعليم التي يخوضها لأول مرة, إضافة إلى أن بعض المعلمين الجدد ليس لديهم المعلومات الكافية حول الأدوار المنوطة بهم, وكيفية التعامل مع المجتمع المدرسي ومكوناته, وليسوا على علم بما لهم وما عليهم من حقوق وواجبات.. وفي هذا الكتاب قام المؤلف بجمع ما تيسر له من معلومات يرى أنها تهم المعلم الجديد في بداية حياته المهنية, مع عرض العديد من الخبرات والتجارب التربوية التي تساعده في كثير من المواقف التي قد تواجهه لتكون معينة له في طريق النجاح.