ينطلق ريتشارد آجر في هذا الكتاب باحثًا عن احتياجات المدرس الكفء، أو من يحاول تحقيق بعض الأهداف المتوقعة لبرنامج التدريب على استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. يهدف هذا الكتاب، في الواقع، إلى منح كل مدرس القدر اللازم من المعرفة والمهارات ومستوى الفهم الذي يضمن له الوصول إلى قرارات سليمة وبناءة وإتقان الكيفية المثلى لاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بفاعلية في تدريس المناهج المختلفة. ولا شك أنه يوجد اليوم اتجاهٌ قومي للإلمام بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات واستخدامها من قِبل معظم المدارس قريبًا من أجل تعزيز إمكانيات الدخول على الإنترنت واستخدام البريد الإليكتروني بالإضافة إلى الاستفادة الكبيرة من مزايا الكمبيوتر وإمكانياته واسعة النطاق. حقيقةً، يقطع هذا الكتاب شوطًا كبيرًا من أجل توفير تلك المعلومات للمدرسين المبتدئين، و المدرسين الذين يمارسون المهنة بالفعل في المدارس الابتدائية والثانوية، والذين يحاولون جاهدين استخدام هذه الاستراتيجيات التعليمية الرائعة.