تشكل مادة هذا الكتاب الترجمة العربية لكتاب ", التدريب الفعّال ", لمؤلفيه الأستاذين الأميركيين P. Nick Bloncho r d و James W. Thocken الخبيرين في مجالات تدريس التدريب وتقديم الإستشارات للدول الصناعية المتقدمة وللمنظمات والشركات الكبرى الرائدة .

يتضمن الكتاب مجموعة نماذج من التدريب تتناول التوجيه الأولي لتعريف المتدربين بالمنظمة أو الشركة التي سيعمل بها المتدربون بعد إنهاء تدريبهم : هدفها ، بنيتها ، نظامها الأساسي وكيفية تسيير الأقسام فيها وعلاقة هذه الأقسام فيما بينها ودورها في تنفيذ مهام الشركة . كما يغطي الكتاب معالجة التحديات التي تواجه التدريب ويرسم الأساس لتصميم المراحل الخمس لعملية التدريب بدءاً من التصميم والتطوير وصولاً للتطبيق ونقل النتائج إلى مواقع العمل ثم تقويم نتائج التدريب وانعكاسها على إنتاجية عمل المتدربين وعلى زيادة عائدية المنظمات والشركات من أنشطتها سواء كانت أنشطة ربحية أم خيرية لا تهدف لتحقيق الربح .

ويبحث الكتاب أيضاً في دمج التطوير التنظيمي ومبادىء التدريب المتلائمة معه إضافة إلى موائمة التدريب مع استراتيجية المؤسسة الداخلية . والأهم أن الكتاب يقدم مقاربة لمواءمة التخطيط الإستراتيجي مع مؤثرات البيئة الخارجية في الخيارات الإستراتيجية للمنظمة أو للشركة .

ما يميّز هذا الكتاب أن المؤلفان ركزا على دور تنمية الموارد البشرية في نجاح إضافة إلى دور التدريب في التعلّم والتحفيز والأداء . وقد خصص المؤلفان فصولاً بكاملها لتغطية موضوعات مثل تحليل الإحتياجات التدريبية تمهيداً لإعداد نموذج التدريب الملائم مع الربط المُحكم بين تحليل الإحتياجات وتصميم التدريب وأسلوب تقويم نتائجه وانعكاساته على أداء المتدربين .

وبناءً على ما تقدم تضمن هذا الكتاب كل أنواع التدريب : تدريب التوجيه الأولي ، التدريب على التعامل مع الأشخاص المختلفين في العرق واللون ، تدريب فرق العمل ، تدريب المهارات الأساسية ومحو الأمية ، والتعامل مع ذوي الإحتياجات الخاصة ، بحيث تكون محصِّلة التدريب خلق الإنسجام والتفاهم بين الأجناس والأنواع المختلفة في انتماءاتها لقبول الآخر والتعاون معه ...