أعدّ هذا القاموس المصوّر للأطفال الثلاثي اللغة (عربي-إنجليزي-فرنسي) لتحقيق جملة من الأهداف أهمها: أولاً: تنمية ثروة الطفل اللفظية: حيث ينطلق القاموس من الألفاظ التي اكتسبها الطفل، ويسعى إلى تنميتها بمجموعة كبيرة من المفردات الجديدة، التي لم تسبق له معرفتها. ثانياً ربط الطفل بعالم القواميس: حيث يوجّه القاموس اهتمام الطفل إلى هذا الجانب المهم منذ الصغر، ويعرفه بوظائف القاموس الأساسية بوصفه مرجعاً لمعرفة نطق الكلمات ومعانيها وطريقة هجائها. ثالثاً: إمتاع الطفل وإسعاده: وذلك عن طريق مده بمئات الصور الجميلة، التي تجذبه وتشوقه، من خلال استمتاعه بعالم الصور، ينمو خياله، وينطلق إلى عوالم بعيدة. رابعاً: الإسهام في صناعة المعجم العربي.

يزخر هذا المعجم بقدر كبير من المفردات الأساسية، التي يستعملها الطفل في حياته اليومية أو يرى الناس يستخدمونها من حوله: في البيت، أو الشارع، أو المدرسة، أو السوق، أو أماكن اللعب... كما وعني القاموس عناية عظيمة بالمفردات ذات الدلالة الحسية، التي يسهل تصويرها، ومن ثم يستطيع الطفل استيعابها في يسر. هذا وقد بلغ عدد المفردات التي يشتمل عليها القاموس حوالي 1800مفردة، جاءت بلغات ثلاث العربي، الإنجليزي والفرنسي.

بني الجزء الثاني من هذا القاموس على فكرة الحقول الدلالية، التي تعرض المفردات في مجموعات متجانسة، مما يساعد الطفل على بناء تطورات كلية عن حقول المعرفة، وييسر له هذا الأسلوب عملية البحث عن الكلمات.

وقد روعي في إخراج القاموس المصور أن تقف الصورة فيه بدورين في آن واحد، أحدهما وظيفي، يهدف إلى إيضاح معنى المفردة بشكل واضح دقيقين لا لبس فيه. والدور الثاني جمالي محض، يرمي إلى تحقيق عنصر المتعة والبهجة، وبهذا يساعد القاموس المصور الطفل على اكتشاف عالم الكلمات والصور الساحر، الذي يعشقه في هذا السن. وسيجد الطفل في هذا القاموس صديقاً له يلازم صحبته، أو يرجع إليه من حين إلى آخر.

وهذا الجزء الذي بين أيدينا وهو الثاني تدور موضوعاته حول وسائل النقل، والحديقة العامة والسوق المركزي والمستشفى، والريف... الخ. هذا وقد ألحق هذا الجزء بملحقين الأول يتضمن تدريبات وهو عبارة عن قسم يحتوي على تمارين تطبيقية يستطيع الطفل الاستعانة بها للتدريب على ما جاء عرضه في القاموس، أما الثاني فيحتوي على مسرد بجميع كلمات القاموس (عربي-إنجليزي-فرنسي) وقد عرضت كلماته بحسب الترتيب الذي جاءت به في القاموس.