حاول الباحثون في مجالات العلوم الاجتماعية والدراسات الإنسانية مجاراة نظرائهم في مجالات العلوم الطبيعية، وذلك باستخدامهم منهجية البحث العلمي في البحوث المتصلة بتلك المجالات (الاجتماعية والإنسانية) لعلهم يحققون نجاحًا قريبًا من ذلك الذي تحقق في مجالات العلوم الطبيعية، إلا أن النتائج لم تكن على النحو الذي توقعه المتفائلون من الباحثين الاجتماعيين، وكانت النتيجة الطبيعية هي أن ثار الجدل حول جدوى استخدام تلك المنهجية في الدراسات والبحوث الاجتماعية.

على أية حال فإنه مهما تراوحت الآراء فإنه لا غنى للباحث عن دراسة منهجية البحث العلمي؛ لذا قدمنا كتابنا هذا مقسمًا إلى سبعة أقسام كالتالي: [القسم الأول: المبادئ الأساسية في البحوث التربوية والنفسية، القسم الثاني: تصنيف الدراسات والبحوث التربوية والنفسية، القسم الثالث: تصميم البحوث التربوية والنفسية، القسم الرابع: تجميع البيانات، القسم الخامس: التعامل مع البيانات، القسم السادس: إعداد التقرير البحثي، القسم السابع: تقويم البحوث التربوية والنفسية].