يستعرض الكتاب فئة التلاميذ ذوى اضطرابات النوم من حيث بنية المخ والتعلم من حيث وظيفته وتكنولوجيا التصوير لفحصه والبناءات الرئيسية له مع تناول بعض القضايا مثل حجم المخ والذكاء والتعلم والذاكرة ومراحل وأنواع الذاكرة والتطبيقات التربوية ويناقش أيضا النمو العصبى والحالة الجنينية والبحوث التى تدرس صعوبات التعلم وماهية التعلم وصعوبات التعلم لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم، ويستعرض أيضا العقل والمخ من حيث علم الأعصاب وعلم الإدراك وآليات التعلم لدى الإنسان من حيث التعلم بغير التركيب الفيزيقى للمخ والتغيرات تُعدل التنظيم الوظيفى والأجزاء المختلفة للمخ، ويستعرض أيضا الاضطرابات السلوكية والوجدانية وتنمية الذكاء الوجدانى لدى المتعلمين ذوى المشكلات السلوكية والتعلم التعاونى وتقييم التلاميذ المتباينين ثقافيا ذوى الاضطرابات السلوكية والمنهج الفارقى للتلاميذ ذوى الاضطرابات السلوكية والوجدانية من موقع التعليم، وأيضا الاضطرابات السلوكية والوجدانية واستراتيجيات التدريس من حيث اضطرابات القلق وأسبابه والاكتئاب وتدريس حل المشكلات الاجتماعية والتدريبات حب الاستطلاع الإدراكى والمعرفى.