هذا الكتاب حصيلة خبرة في تدريس مادة (فلسفة التربية) وحصلة أبحاث ودراسات وقراءات واسعة في مضمار الفلسفة، وفلسفة التربية وميدان التربية. ولقد اعتمد المؤلف في هذا الكتاب على منهج حديث في اللغة العربية، فقد سلط الضوء على المدارس الفلسفية التي انبثقت عن دائرة الثقافة الغربية وذلك للوصول إلى التفاعل بينها وبين العقل العربي ولتبادل الخبرة للوصول إلى محيط ثقافي عربي يشارك في صياغة إطار فلسفي لتجربتنا التربوية المعاصرة. وقد فتح الكاتب باب الحوار وتبادل الآراء من خلال أطروحات المدرسة الفلسفية وتحديد حجم حضورها في الميدان التربوي.