وجه محمد علي همته إلي إيفاد البعثات المدرسية إلى أوروبا ليتم الشبان المصريون دراستهم في معاهدها العلمية، وهذه الفكرة تدل علي ناحية من نواحي عبقرية محمد علي باشا، فهو لم يكن يكتفي بأن يؤسس المدارس والمعاهد العلمية في مصر ليتلقَى فيها المصريون العلوم التي تنهض بالمجتمع المصري، بل اعتزم أن ينقل إلي مصر معارف أوروبا وخبرة علمائها ومهندسيها ورجال الحرب والصنائع والفنون فيها، وأراد أن تضارع مصر أوروبا في مضمار التقدم العلمي والإجتماعي، فقصد من إرسال البعثات إلي تكوين فئة من المصريين المثقفين لا يقلون عن أرقي نبيلة في أوروبا.
وأراد من جهة أخرى أن تجد مصر من خريجي هذه البعثات كفايتها من المعلمين في مدارسها العالية، والقواد والضباط لجيشها وأسطولها، والمهندسين والقائمين علي شؤون العمران فيها وإدارة حكومتها، لكي لا تكون عالة علي أوروبا في هذه الناحية.
ولو تأملت ملياً في العصر الذي نشأت فيه هذه الفكرة واختلجت في نفس محمد علي، لعجبت من عبقريته كيف أنبتت هذا المشروع، ففي ذلك العصر لم يفكر حاكم شرقي ولا حكومة شرقية في إيفاد مثل هذه البعثات، وهذه تركيا وسلطانها كان يملك من الحول والسلطة أكثر مما يملك محمد علي، لم تفكر حينذاك أصلاً في إيفاد البعثات المدرسية إلي المعاهد الأوروبية.
فصدور هذه الفكرة في ذلك العصر وفي الوقت الذي كان محمد علي مشغولاً فيه بمختلف الحروب والمشارع والهواجس يدل حقيقة على عبقرية نادرة وهمة عالية.