يعد علم النفس المدرسي أو ما يسمى بعلم النفس التعليمي: "Psychology School" من المسافات الأساسية في تدريب المعلمين في كليات المجتمع وكليات التربية وكذلك المشرفين والمدربين في برامج التأهيل، بمختلف أنواعها، حيث أن من المهام الأساسية لهذا العلم هو تزويد المعلمين بالمبادئ النفسية الصحيحة والتي تشمل جميع جوانب العملية التعليمية حتى يتزود المعلمون بهذه الخبرات والأساليب ويصبح لديهم الإلمام الواسع والإدراك والمرونة في التعامل في مختلف المواقف التربوية ويعني أيضاً علم النفس المدرسي بشكل عام النمو في كافة ما قد تقدمه المؤسسات التعليمية وما قد تهتم به وكذلك فيما تود هذه المؤسسات التعليمية تحقيقها.

تناول هذا الكتاب علم النفس المدرسي من حيث مفهومه ومكوناته وأهدافه والإتجاهات الحديثة في تفسير السلوك المدرسي، كما يتناول مفهوم الأهداف التعليمية ومستوياتها، والأهداف السلوكية وأهميتها وتصنيفها وكيفية إشتقاقها، وعلاقتها جميعاً بالسلوك المدرسي.

وتناول الكتاب أيضاً التعليم من حيث المفهوم وشروطه وأنواعه والفرق بينه وبين التعلم والأساس النظري لأنواع تعلم السلوك المدرسي والعوامل المؤثرة في السلوك المدرسي والطرق المستخدمة في جمع المعلومات في علم النفس المدرسي، حيث يستطيع الطالب بعد دراسة مادة هذا الكتاب أن يكون قادراً على معرفة مفهوم علم النفس المدرسي وكل ما يتعلق به وفهم العملية التعليمية بجميع جوانبها والعوامل المؤثرة فيها.