يعتبر علم النفس المدرسي فرعًا من فروع علم النفس الطبيعي الذي يبدأ من البيت وإن مهنته تمكنه في مساعدة وتطوير التعليم للأطفال والراشدين العاديين وغير العاديين (ذوي الاحتياجات الخاصة) كما يهدف لتقديم خدمات نفسية بطريقة مباشرة او غير مباشرة للأطفال من اجل تنمية صحتهم النفسية ونموهم وتطورهم التربوي كما يقوم على الافتراض القائل إنه لكلما اكتشفت المشكلة بشكل اسرع سهلت معالجتها، وهذا الافتراض يؤكد ضرورة وجود خدمات نفسية في المواقف التربوية.