يبين هذا الكتاب أن إعداد اللاعب ويتبعه الفريق أصبح حدثا متعدد الأنظمة ويجذب انتباه الفسيولوجي والأطباء النفسيين وكلهم يتعاونون مع الرجل والذي دائما ما يبقى في الصورة المركزية لكل فرد في الطريق فمن هو غير المدرب إنه المدرب والمدرس وهو الشخص ذو دراية كبير بالحياة وهو يعمل على تطوير شعبية الرياضة في بلده وهو القائد الذي يصنع أو يتخذ القرار وينبغي أن يكون المدرب متحمسا في عمله ومقتنعاً به ومن العوامل التي تساعد على هيئة الدرب نتائج أعمال والنجاحات التي يحرزها وجو الصداقة والتفاهم المتبادل في المجموعة الرياضيين فهو شخص تربوية يتمتع بصفات عامة وصفات خاصة ثم يشير إلى المدرب ووظائفه وواجباته وفلسفته وخصائصه.
ثم يتناول الكتاب واجبات المدرب وفلسفته وخصائصه ونظريات القيادة وفاعلين المدرب في القيادة وفاعليته وانسجامه مع الفريق والمبادئ الأخلاقية للمدرب وأثر ذلك على الفريق ثم يشير الى الخلافات التي تنشأ داخل الفريق والأسس التي يراعيها المدرب خلال وحدة التدريب وأسلوب أداء المدرب في الملعب واعتبارات المدرب عند تقديم الأداء وأسس نجاح عملية التدريب الرياضي ثم يؤكد على دور المدرب في الثبات الأداء الرياضي ودورة في الإعداد النفسي للفريق مثل المبادرة كما يتناول البرنامج التدريبي وخطة التنظيم وإجراء الوحدات التدريبية طويلة و الأمد كما يشير الى العوامل المؤثرة في تحقيق أهداف الإعداد النفسي وخطوات الإعداد النفسي للفريق وأنواع الإعداد النفسي ومؤثرات الحالة النفسية التميز ودور المدرب في الإعداد النفسي للفريق التدريب الرياضي عالي الشدة ثم ملاحظة الاستجابة والتنبؤ المحتمل والمراقبة والانتباه.