يعتني هذا الكتاب بمنهج التحليل النفسي للأدب، ويتناول قضايا جوهرية تتعلق بالتحليل النفسي للأدب من الناحيتين النظرية والتطبيقية، مقدماً إتجاهات ومناهج ودراسات جمة في الميدان النفسي.

ويعرض الكتاب لمجالات علم نفس الأدب التي تتحرك نحو دراسة نفسية المبدع، وعملية الإبداع المنتجة للنص، وكذلك دراسة العلاقات والبُنى التي تؤسس النص، وسيكولوجية الأدب التي تطال بالدراسة حتى الأثر الإفتراضي على جمهور المتلقين في ما يُعرف بـ"سيكولوجية الجمهور".

وبناءً على ذلك، تندرج موضوعات الكتاب ضمن ستة فصول بعد المقدمة؛ الفصل الأول، بعنوان: "علاقة علم النفس بالفن عموماً وبالأدب خصوصاً"، يتناول جذور تلك العلاقة، ومفهوم التطهير، والإبداع الفني من منظور علم النفس، والرموز الجنسية التي قد يلجأ إليها الدارسون في التحليل، والعلاقة بين الحلم والشعر، وبذور عملية الإبداع الفني، والإبداع والجنون، ومتعة القراءة..، ويتطرق الفصل الثاني إلى مدرسة التحليل النفسي، ولا سيما نظرية فرويد، وعلاقة الإبداع الأدبي بعلم النفس عند فرويد، فضلاً عن ركائز التحليل النفسي، وظاهرة الكبت ... ويركز الفصل الثالث على مساهمات فرويد في التحليل النفسي، فضلاً عن "الفرويدية الحديثة"، ومساهمات أشهر أعلامها ... أما الفصل الرابع، فجاء بعنوان: "إتجاهات التحليل النفسي للأدب والنقد النفسي" ، ففيه عرض للإتجاهات "الداخلية والخارجية" الغالبة على الدراسات السيكولوجية للأدب، فضلاً عن المناهج أو (المناحي) التي اتبعها المحللون العرب، ولا سيما الرواد منهم ... في حين جاء الفصل الخامس تحت عنوان: "منهج التحليل النفسي" ، ... وفيه تعريف "المنهج" وتركيز على ما يسمى المنهج الإنتقائي النفسي، الخطوات المنهجية عند بعض أتباعه، فضلاً عن علاقة علم النفس الأدبي بالعلاقات الأسرية والطفولة ... ويتطرق الفصل السادس والأخير، إلى علاقة علم النفس الأدبي بعلوم إنسانية ولسانية والنقد الأسطور وعلم النفس الأدبي مدعماً بتحليل قصيدة للملك الأمجد بهرام شاه الأيوبي، وفق "المنهج" السيكو – بنيوي ... ويختتم الكتاب بعرض الإعتراضات التي يتلقاها التحليل النفسي للأدب، والردود عليها ...