يتناول هذا الكتاب أزمة المنهج في الدراسات الأدبية العربية في العصر الحديث، من خلال محورين: المحور الأول تتبع تطور نشأة المناهج العربية في بداية عصر النهضة من خلال رافدين مختلفين ،هما : التراث والحضارة الغربية، والمحور الآخر نقد الطرق التي طبقت فيها المناهج المستوردة، وبيات إيجابياتها وسلبياتها .