تلخيص كتاب المناهج تخطيطها تطويرها تنفيذها للمؤلف : د . حامد عبد الله طلافحه

يعتبر المنهج أحد المكونات الأساسية للنظام التربوي، ووسيلة تحقيق أهدافه داخل المجتمع. وقد زاد الاهتمام بالمنهج في السنوات الأخيرة خاصة في إعداد وتنشئة الأجيال الصاعدة جيل عصر التكنولوجيا والعولمة.

وتعد عملية تخطيط المناهج وتطويرها من أهم التنظيمات المنهجية التي تعالج قضية مهمة في العملية التعليمية التعلمية، فمن خلالها نستطيع تجديد المنهج وتطويره وتحديثه ليتناسب مع العصر الذي يعيشه المتعلمين وعملية إعداد وتدريب المعلمين إعدادا يمكنهم من تنفيذه بشكل يتناسب مع التطورات التي تحدث في مجال العلم وفي مجال التربية، فقد جاء هذا الكتاب ليضع بين يدي المتخصصين والتربويين والمهتمين بهذا الميدان والطلبة وأساتذة الجامعات قواعد وأسس تخطيط وتطوير المناهج وتنفيذها. وقد اشتمل الكتاب على إحدى عشر فصلاً.

وقد عرض الكتاب لمجموعة من النماذج لبناء وتخطيط وتطوير المناهج ونماذج لتقويم المناهج وطرح بناء وتصميم المناهج ايضاً عرض الكتاب بالتفصيل في الفصل الثالث والسابع عن تقويم المناهج ودواعي التقويم والأساليب المتبعة في التقويم.